书包最重、作业最多、起床最早、睡眠最少，这一度被中小学生视作“成长的烦恼”。如今学业负担减下来了，学生却开始担心老师撤手“放羊”，担心“业荒于嬉”，实在有些意外。

不准张榜公布成绩、不准按分数给学生排队、不准在试卷上写非教育性批语，类似的“约法三章”在全国各地已很普遍。课余时间多了，老师应该教些什么？学生应该学些什么？许多专家的意见是参加兴趣小组。经调查，许多喜欢朗诵的小学生说，现在的作业用不了几分钟就能完成，学校开设的朗诵小组便成了他自由发挥的空间。过去学习太紧张，同学们都喜欢什么都不管的老师。现在一身轻松，组织大家参加兴趣小组的老师最受欢迎。

有经验的老师说，这些兴趣小组都是自愿报名参加，最吸引人之处在于把学习变成一种休闲活动。他对“减负”的理解，绝不是撤手不管，而应该是从课堂转向教室外。“我们当然希望轻松，可小学生正处在好奇心萌发的年龄，没有人喜欢老师‘放羊’不管。

调查显示，没有一个学生不喜欢自选课、兴趣课和活动课，还有舞蹈团、科技组和文学社，一个学校有几十个课外兴趣小组已不是件新鲜事儿。书包轻了，学生求知的热情反而高了，教室外的大课堂带给他们的快乐，竟比“减负”本身要多得多。本文由九久红期刊网络服务中心（http://www.jiujiuhong7kan.com）提供。